聽說周口市文昌中學(xué)李亞莉老師要在“文昌杯”第六屆河南最具成長力暨“跟名師一起在課堂上成長”觀摩研討會上演示一節(jié)政治課。起初，我并沒有太多的欣喜和期待。因?yàn)槿昵拔衣犨^她的課，但當(dāng)她端莊大方地接過報幕員的話筒娓娓道來時，所有人就像蝴蝶聞到了花香。她面帶微笑，聲音圓潤有力，收放自如，一如清晨乍放的山雀蹁躚在靜靜流淌的溪水邊。
課前一段習(xí)主席關(guān)于傳統(tǒng)文化的報道，北京衛(wèi)視的主檔節(jié)目《國學(xué)開講》及漢語論英雄等有“未成曲調(diào)先有情”之功效。上課一開始，通過小小研討會自然達(dá)成了對傳統(tǒng)文化的含義、影響、地位的全面解讀，并及時形成順口溜。然后師生共同領(lǐng)略了生活中的傳統(tǒng)現(xiàn)象，最后定格為如何踐行傳統(tǒng)文化上。頓時猶如給學(xué)生打了一針興奮劑，同學(xué)們爭相恐后地“各顯絕技”。李老師順勢一收回到了北京奧運(yùn)會的會徽和開幕式的現(xiàn)場，進(jìn)入第二個主題——傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及作用，最后通過一個以“孝”為主題的精彩辯論賽實(shí)現(xiàn)了最后一個目標(biāo)——如何對待傳統(tǒng)文化。
整堂課從生活中來，在生活中進(jìn)行，又回到生活中去，銜接自然、清晰流暢，可謂一切水到渠成。李老師旁征博引，挖掘出了小事情中的大道理，做到了大道理中的真教育。同時，李老師積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，課堂開放而有活力，并能真正做到以人為本，讓學(xué)生在參與中去體驗(yàn)，去感受，去領(lǐng)略，去創(chuàng)造！可以說是對文昌求真教育的全面解讀。
她還是我認(rèn)識的李亞莉嗎？有人說每個光鮮亮麗的身影背后都有一個耐人尋味的故事，她也不例外！曾經(jīng)為了接受最前沿的教育，離開了剛滿月不久的孩子，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)；為了成就最好的自己，她抓住了身邊每一次鍛煉的機(jī)會；年年月月日日，她用堅守來成全了我們年少歲月里最美的夢?？茨切﹨⑻齑髽浒?，樹冠有多大根就有多深！我很慶幸我目睹了這節(jié)課，這將激勵著我尋夢路上一路歡歌、擷拾美麗。
我在這次觀課后對自己進(jìn)行了全面的審視和總結(jié)，原來在平靜的教育生活之中，總會有不少小小的波瀾。我重新找回迷失的自己，讓那雙隱形的翅膀帶我飛得更高更遠(yuǎn)。
?。ㄖ芸谑形牟袑W(xué) 高順麗）
